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ANA revela que alunos gaúchos obtêm as piores notas entre os estados do Sul

Os dados da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), divulgados ontem pelo Ministério da Educação (MEC), revelam que as regiões Norte e Nordeste do país têm os piores resultados. Mas, no Sul, o RS tem as médias mais baixas: e, no país, integra os 20 estados com mais da metade dos alunos do 3º do Ensino Fundamental (EF) das escolas públicas nos dois menores desempenhos.

No Brasil, 56,17% dos estudantes do 3º ano/EF têm baixo nível de leitura. Isso significa que esses alunos só são capazes de ler textos muitos simples e, em alguns casos, não conseguem entender sobre o que ele trata.

Na avaliação anterior, 22 estados tiveram baixo desempenho em leitura. De 2013 para 2014, dois deles melhoraram as notas: Espírito Santo e Ceará.

Na lista geral dos estados, o Paraná teve o pior resultado, onde 65,73% dos estudantes tiveram desempenho ruim (um em cada quatro tirou a nota mais baixa). E Santa Catarina foi destaque positivo em escrita: 86,61% dos alunos com as melhores notas.

No RS, Candiota foi considerada rede exemplar em Leitura e Matemática, por tirar mais alunos do nível 1. E Centenário obteve destaque em Alfabetização.

Em Matemática, os resultados da ANA 2014 no país mostram que 57,07% dos alunos têm baixo desempenho. Em 22 estados, mais da metade dos alunos teve as duas notas mais baixas da escala (de 1 a 4). Representa que na maior parte do país os alunos do 3º ano/EF não somam ou realizam problemas com números de até três algarismos. E em cinco estados o desempenho matemático foi positivo (mais da metade dos estudantes com as duas maiores notas): DF, MG, PR, SC e SP. Os melhores resultados em Matemática foram de Minas; e os piores, do Maranhão.

O ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, argumentou que o único nível inadequado é o 1, pois significa que o aluno “sequer lê uma palavra”. Esta é a 2ª vez que a ANA é aplicada nacionalmente. Os dados da avaliação anterior foram divulgados apenas para as escolas.

Avaliação Nacional

A ANA foi criada a partir do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), em 2012.

Estabelece que todas as crianças até 8 anos de idade, sejam alfabetizadas em Português e Matemática.

É uma avaliação externa realizada pelo MEC/Inep com os alunos de 3º ano do Ensino Fundamental (último ano do Ciclo de Alfabetização).

Avalia os alunos das escolas públicas nas áreas de Leitura, Escrita e Matemática, em escala de 1 a 4.

Houve avaliações entre 2013 e 2014. E a prova de 2015 está cancelada.

Resultado ruim em 20 estados

A Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA) de 2014 indica que, em 20 estados, mais da metade dos alunos de até 8 anos ficaram nos dois níveis mais baixos. São eles: Acre, Alagoas, Amapá, Amazonas, Bahia, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Pará, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Rio Grande do Norte, Rondônia, Roraima, Sergipe e Tocantins.

Fonte: Correio do Povo, página 9 de 18 de setembro de 2015.